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摘要:
阅读是语文教学的重要环节.读,可以培育学生综合性语文能力,感悟文章的核心,提高写作能力.
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高年级
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级阅读教学的思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学,高年级 阅读,教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学,高年级
阅读,教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
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