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摘要:
教学的艺术不在于传授知识的多少,而在于激励、唤醒、鼓舞学生去努力指出知识发生的过程,努力培养学生的各种创新思维能力,既是教师应尽的职责,又是实施素质教育的基本要求.本文就作者在教学实践中的尝试谈几点看法.
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篇名 语文教学中学生的创新意识和能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 创新 激励 素质教育 教学理念
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 329-330
页数 2页 分类号
字数 5533字 语种 中文
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