浅谈赏识教育在职业院校语文教学中的运用

• 作者: 季立军
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 赏识教育 职校语文 应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

关注学生的情感问题、培养学生健全的人格是职业教育界最为关注的课题之一.语文学科是工具性与人文性的统一,它要求在教学中关怀学生内在的情感,培养学生健全的人格.赏识教育是依据人渴望得到赏识的本质要求,对学生施以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的一种新型的教育模式或教育理念.如何利用赏识教育的手段搞好职业院校语文教学活动,是摆在我们教师面前的一个严肃问题.本文从赏识教育的概念说起,结合了笔者多年职业院校语文教育的实践,浅谈了赏识教育在职业院校语文教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季立军		6	0	0.0	0.0