略谈历史课堂讨论是优化有效教学的重要途径

• 作者: 耿伟伟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 主动性 问题探究 优化 民主性 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 342-342
• 页数: 1页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

如今的课堂要求发挥学生的主动性、积极性、创造性，而课堂讨论则成为教师们首选的方式。因此如何优化课堂讨论成为教师们迫切需要掌握的技巧。课堂讨论要注意四个原则，有四种常用的方式，本文在这方面的思考希望能给同仁们一点启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿伟伟		1	0	0.0	0.0