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摘要:
小学语文教学中,教师应采用各种方式,创设各种机会,让每个学生在课堂上的每一分钟都积极有效地参与,达到各得其所的目的,令其主体地位得到充分的发挥.
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小学
语文教学
阅读能力
培养
农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略探究
农村小学
语文教学
自主学习
引导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生主体地位强化
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 教学 突显
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2664字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
突显
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关爱明天
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