初中物理教学中创造性思维的培养策略漫谈

• 作者: 周贵贤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中物理 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想,直觉与灵感等,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合,从而产生新观点、新设想的过程.在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周贵贤		2	0	0.0	0.0