作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称之为数学思想方法。《标准(修订稿)》把“双基”改变为“四基”,其中最重要的一点就是强调数学的精髓———培养基本数学思想方法,那么小学数学中又蕴含着哪些最基本的数学思想方法呢?本人粗浅的见解是:观察比较思想方法、分类整理思想方法、假设思想方法、数形结合思想方法、化归思想方法、类推思想方法、归纳猜想思想方法、极限思想方法等等都是最基本的思想方法。加强数学思想方法的指导,培养学生用数学思想方法去学习和解决问题的能力,才能从根本上提升学生的思维品质,使数学的学习真正成为积淀学生素质的过程。
推荐文章
关于小学数学教学中数学思想方法之渗透
小学数学
数学思想方法
渗透
小学数学教学中数学思想方法之渗透
小学数学
思想方法
渗透
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
小学数学教学
数学思想
渗透
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
小学数学教学
数学思想方法
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学基本思想方法之探微
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 基本 思想方法
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建兵 广东省肇庆市怀集县冷坑镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
基本
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导