浅谈高中政治的＂导学式＂教学模式

• 作者: 任冬梅
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 导学式 教学模式 方式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

传统的＂教师讲、学生听＂的教学模式有很大的弊端，在课堂上以＂讲＂为中心，以＂听＂为主体，大大阻碍了学生主动性和积极性的发挥。导学式教学模式则能够克服这些弊端，做出以＂学＂为中心的转变，有着明显的优势，能够取得良好的教学效果。本文探究了这种教学模式的本质，目的是使这种教学模式在具体的教学实践中不断得到完善和提高。本文就将对高中政治课堂中如何采用＂导学式＂教学模式展开详细分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任冬梅		5	3	1.0	1.0