浅谈小学实验室管理

• 作者: 白鹤秋 赵新喜
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室管理 中小学 学生综合能力 能力的培养 科学课教学 实验教学 实验室建设 科学实验室
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G482

摘要

实验教学是中小学素质教育的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要手段,特别是对学生的动手能力,实际操作能力的培养,更有其不可替代的作用.实验室建设的优劣直接影响到科学课教学的成效,而要建设好实验室,除了添置必要的科学教学设备以外,更主要的在于实验室的管理和使用.小学科学实验室不同于中学的实验室,基本没有专职实验室管理人员,管理实验室大多是由科学教师兼任的,他们既要负责日常的教学,又要做好实验室的常规管理,那么如何建设、管理和使用好实验室,让其充分发挥实验设备的作用呢？.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵新喜		1	0	0.0	0.0
2	白鹤秋		1	0	0.0	0.0