谈《庖丁解牛》教学设计

• 作者: 吴迪
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 细节研习 扩展探究 分组研讨 展示 平阅读和写作
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂教学改革，是促进教师积极落实高效课堂课堂教学理念，引导学生积极主动学习的课堂教学生态的改革。课堂的大部分时间是学生自主学习、合作探究用的。为探索新课程提出的“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式，我从《庖丁解牛》入手研究文言文课外自读篇目的教学法。教学过程中我采取了预习、分组讨论、扩展探究、学习成果展示和阅读写作相结合的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴迪		1	0	0.0	0.0