关于小学实验课的相关探究

• 作者: 姚尚明
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学实验课意义 现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

科学实验课是小学阶段一个很重要的基础学科，是学生们的科学启蒙教育。这门课程的教学旨在培养学生们的基本科学素养，因此小学实验课应该如何去上得更好就值得我们去研究思考。作为一名小学科学老师，我们应该充分认识到这门课程的重要意义，以及当前我们在小学实验课中的不足，积极寻求科学的教学方法，结合学生特点和学科特点不断探索出更加科学的教学方式，从而激发学生们浓厚的学习兴趣，培养他们敢于探索的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚尚明		2	0	0.0	0.0