人文素质培养在护理实验教学中的应用

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 人文素质 培养 护理实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（46）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 字数: 1473字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理实验教学中加强人文素质培养的应用效果.方法 选取我校护理专业学生100例,按照教学内容不同分为观察组和对照组,每组50例;对照组学生实施常规护理教学内容,观察组在对照组的基础上加强人文素质培养教育,观察两组学生学习后实习时应用于临床中的效果情况.结果 两组护生实习临床护理后,护理工作进展顺利,观察组护生对学习形式、学习效果及自我评价的满意度率均显著优于对照组护生,观察组学生临床综合各项能力显著优于对照组,结果具有统计学差异(P＜0.05).结论 护理专业学生加强人文素质培养,有效的提高了学生的人文素养,提高了学生的临床综合能力,同时也有效的改善了患者的满意度,效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	川北医学院护理学院	26	30	3.0	5.0