如何让我们的英语早读不再“无声”

• 作者: 王丽鸯
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 农村中学 英语早读 无声现象 成因 措施
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 字数: 3365字
• 语种: 中文

摘要

早读，作为正规英语课堂的延续，在英语语言学习中起着至关重要的作用。但多年的教学观察发现，学生的英语早读效率普遍低下，且重视程度也不够。本文针对农村中学高中英语早读课上学生朗读无声的现象，分析了影响学生朗读效率的各方面因素，并结合自己的教学经验，尝试探索提高学生英语朗读积极性的有效方法与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽鸯		3	0	0.0	0.0