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摘要:
中等职业院校是当前我国培养技能型人才的重要摇篮,每年为我国生产、服务等行业的一线岗位输送大量人才.当前中等职业院校中很多专业的学习中都包括数学科目,学生相关技能的培养以此为基础.然而实际的中职学校的数学教学活动中还存在较大问题,这不仅对学生的数学成绩造成了不良影响,还阻碍了学生进行其他科目的学习.因此中等职业院校应当根据专业特点和学生实际出发,通过有益的数学教学模式不断提升中等职业院校的数学教学水平.
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文献信息
篇名 中等职业学校数学应用教学模式漫谈
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 中职 数学 教学模式
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
中职
数学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
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