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摘要:
多媒体具有图文并茂、有声有色、生动逼真的特点。将它在小学语文课堂教学中加以合理运用,能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,全面提高语文教学质量。
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巧用多媒体提高小学语文课堂教学的实效性
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兴趣
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课堂实效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多媒体,让小学语文课堂教学合理高效
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多媒体 语文课堂教学 合理高效
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 82-82,83
页数 2页 分类号
字数 4777字 语种 中文
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1 李华梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文课堂教学
合理高效
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