中职学前专业简笔画教学浅析

• 作者: 汪世杰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学前教育 形象思维 简笔画 教学辅助
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

中职学前专业教学应结合教育对象的特点，学前儿童具体形象思维占主导地位，他们的思维活动必须依托一个具体形象来展开。中职学前专业学生应具备很强的形象辅助教学的能力，教学简笔画是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。中职学前专业简笔画教学通过基础素描训练，让学生具备一定的造型能力和应用线的能力；还需要建立一套合理高效的简笔画教学模式，让学生在合适的时间进行合理的简笔画学习；在简笔画教学过程中还要掌握科学的训练方法，通过临写、默写和创作领悟简笔画的简化造型方法，应用到学前教育各学科教学中，实现其教学辅助功用。

作者信息

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1	汪世杰		2	0	0.0	0.0