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摘要:
学生走进学校的目的是为了更好地走向社会,在学习中运用、在运用中学习,以提高学生学习的积极性。在教学内容上应合理地添加删减优化,按照高等职业教育目标的定位要求,以教学内容的深浅适度、够用实用为原则,进一步合理定位高职层次的建筑装饰专业人才培养目标,以突出专业技能为目的的重构课程教学体系,合理地进行课程整合。本文详细论述了建筑装饰专业课程教学改革的内容。
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文献信息
篇名 建筑装饰专业课程教学改革的新思考
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 建筑 教育 改革 技能
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 3350字 语种 中文
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1 李飞跃 9 0 0.0 0.0
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建筑
教育
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期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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