浅析初中化学激发学生学习积极性的有效路径

• 作者: 刘德辉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 学生积极性 有效路径
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

化学是初中生新接触的一门学科,而且化学本身又具有较强的理论性,因此在学习的过程中学生就会感觉到枯燥与乏味,并逐渐降低学习的积极性,从而失去学习的兴趣.为了从根本上解决这一教学难题,帮助他们为高中化学学习打下良好的基础,初中化学教师就必须要改变传统的教学观念,提高自己的创新意识以及能力,结合学生实际情况促进化学教学实现多样化发展,从而有效提高他们参与化学学习的积极性,使学生发现化学存在的魅力,并真正喜欢上学习化学,使学习成绩得到全面的提升.