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中学类自考招生程序控制中的几个问题
中学类自考招生程序控制中的几个问题
作者:
于武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学
自主招生
公平性
摘要:
中学自主招生自试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大学校办学自主权和培养创新性人才.中学类自主招生对师生的教学行为产生了一定影响,但学校自主招生的定位还需进一步明确,在操作上要进一步保障公正性、提升科学性、要警惕产生新的应试教育,在此基础上,本文就中学类自主招生的定位、公正性等方面提出了政策建议.
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篇名
中学类自考招生程序控制中的几个问题
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
中学
自主招生
公平性
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
综述专著
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
1962字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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于武
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中学
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公平性
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关爱明天
主办单位:
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