专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究

• 作者: 马银松
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职教师 专业发展动力 教育学研究
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

在高职教育中，高职教师占据着极其重要的地位；其专业化水平的高低直接影响了高职教育的质量。因此，对专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究进行分析，有着重要的意义。本文先对教师专业化发展历程进行分析，然后再具体对高职教学专业发展动力的教育学研究进行阐述。

作者信息

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1	马银松		9	0	0.0	0.0