对如何加强C语言指针教学的探析

• 作者: 陶水根
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 指针 教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

指针是C语言课程的精华所在，由于学习内容比较抽象，同时也是C语言课程学习中的重点、难点。因此，本文结合自身实践工作经验，在对C语言中指针的相关概念进行简要分析的基础上，针对当前C语言中指针教学存在的主要现状，提出了相应的改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶水根		4	0	0.0	0.0