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摘要:
俗话说"良好的开端是成功的一半",导人是一堂课成功与否的关键因素,可见,"导人"是必不可少的教学环节.初中美术课堂教学中运用合理的导人策略,优化教学过程是为了更好地激发学生学习美术的兴趣,从而使学生进入最好的学习状态.
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课堂教学
效率
提高
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初中美术教学
兴趣教学法
应用
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文献信息
篇名 初中美术课堂教学法浅谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中 美术 教学法
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 1888字 语种 中文
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1 崔志刚 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
美术
教学法
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