探索当前我国高职教育中"现代学徒制"人才培养模式

• 作者: 何菊英
• 来源期刊: 财经界
• 关键词: 高职教育 现代学徒制 培养模式 校企合作
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

"现代学徒制"是在传统学徒制的基础上演变而来,学生充分利用学校和企业两个平台,在理论学习和技术实践的基础上,全面提升自身的技术以及技能素质,高职教育的"现代学徒制"人才培养模式是一种教学体系,涉及了教学设计、资源保障、制度建设等诸多方面.我国的高职教育在"现代学徒制"体系建设等方面还存在一定的不足和缺陷,积极探索和完善高职教育"现代学徒制"培养模式对提高技术人才培养质量具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何菊英		4	1	1.0	1.0