浅议电教媒体在语文课堂教学中的妙用

• 作者: 李进莲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 电教媒体 激发 兴趣 创新 能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 540-541
• 页数: 2页
• 字数: 834字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着现代化教育技术的不断发展,学校的信息化设施和教育资源也日趋完善.多年语文教学实践让我渐渐体会到"教师——粉笔——黑板"的教学形式已不能满足时代的要求,语文教学需要改革和创新,我们应该积极寻找信息技术和语文学科的结合点来优化课堂教学,转变学生的学习方式,提高学生的语文素养和信息素养.为此,如何依据课堂教学实际,巧妙地创设学生感兴趣的情境,就成为拓展课堂空间,让语文学习"生活化、情感化、高效化"的关键.电教媒体,尤其是多媒体技术,具有生动形象的特点,它能为学生创设生动的生活情境,激发他们主动学习和探究的兴趣,更能从诸多方面活跃他们的思维,培养他们的创新能力.本文作者以人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》为例,结合自己的教学实际来谈一下电教媒体在小学语文课堂教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进莲	青海省西宁市湟中县上新庄镇中心学校	3	0	0.0	0.0