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摘要:
成人高等教育作为高等教育体系中的一个必不可少的组成部分,其存在对提升国民整体的教育水平有着重要的意义,成人作为教育的主体,必须根据其自身的特点进行差异化的教学,在实际教学过程中树立“以人文本”的教育理念,充分发挥成人在教学中的主体性和积极性,从而提高其整体知识水平和专业素养,本文结合成人教育管理中存在的具体问题,对其改进教学管理工作提出建议。
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文献信息
篇名 以人为本的成人高等教育教学管理分析
来源期刊 才智 学科
关键词 以人为本 成人高等教育 教学管理
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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1 刘婧 8 3 1.0 1.0
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以人为本
成人高等教育
教学管理
研究起点
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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