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以人为本的成人高等教育教学管理分析
以人为本的成人高等教育教学管理分析
作者:
刘婧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以人为本
成人高等教育
教学管理
摘要:
成人高等教育作为高等教育体系中的一个必不可少的组成部分,其存在对提升国民整体的教育水平有着重要的意义,成人作为教育的主体,必须根据其自身的特点进行差异化的教学,在实际教学过程中树立“以人文本”的教育理念,充分发挥成人在教学中的主体性和积极性,从而提高其整体知识水平和专业素养,本文结合成人教育管理中存在的具体问题,对其改进教学管理工作提出建议。
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文献信息
篇名
以人为本的成人高等教育教学管理分析
来源期刊
才智
学科
关键词
以人为本
成人高等教育
教学管理
年,卷(期)
2015,(21)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
234-234
页数
1页
分类号
字数
1870字
语种
中文
DOI
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刘婧
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成人高等教育
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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