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摘要:
和普通学生相同,学习也是技校日常教学活动的主要环节;不同的是,技校学生的培养重点在于提高学生的专业技能和实践能力。由于各方面的原因,技校学生普遍学习基础较差,学习能力较弱,学生对学习的抵触情绪较为严重,尤其是对基础文化课的学习毫无兴趣。本文分析了技校学生的特点,并针对技校学生特点提出了激发其学习兴趣的途径。
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文献信息
篇名 浅析如何激发技校学生的学习兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 激发 技校学生 学习兴趣 方法
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
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1 丁城英 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发
技校学生
学习兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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