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摘要:
案例教学法在《投资银行理论与实务》课程教学中占有重要的地位,而案例的编制是提升案例教学效果的首要步骤。本文根据投资银行课程的特点,提出了案例编制过程中要遵循的的原则,并从不同的角度进行了对教学进行案例分类,为投资银行课程的案例编制进行了有效的改进。
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文献信息
篇名 《投资银行理论与实务》课程教学案例的编制原则和分类研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 《投资银行理论与实务》 案例教学 编制原则 分类
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G642.4
字数 1884字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓迎春 广州大学松田学院 15 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《投资银行理论与实务》
案例教学
编制原则
分类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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