幼儿教育中如何激发幼儿学习兴趣

• 作者: 宣亚峰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教育 激发 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 350-351
• 页数: 2页
• 字数: 5030字
• 语种: 中文

摘要

常言道:"授之以鱼,莫若授之以渔",孩子正处于人生最重要的启蒙时期,老师、家长的言传身教以身作则是不够的.孩子的兴趣与否,决定了孩子学习的积极精神."兴趣是第一老师",兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个"未知"世界的动力源泉,是开展各项活动的前提和保障.兴趣可分成直接兴趣和间接兴趣.在实际活动当中,幼儿的直接兴趣和间兴趣是可相互转换的,有时甚至是互为一体的.因此,不管是为发现和满足幼儿的直接兴趣"生成"的活动,还是培养激发幼儿间接兴趣"预设"的活动,都是受幼儿欢迎的,是幼儿当前需要的,有益于幼儿积累经验.能适应于幼儿发展的活动.