作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“课课有德育,人人是德育工作者”,这个口号的提出,让我们意识到德育工作的普遍性,在语文教学中要不断渗透德育教育。德育教育是潜移默化的,所以在语文教学中应巧用方法,使学生在不知不觉中受到道德的熏陶,形成正确的人生观、价值观、世界观。
推荐文章
浅谈初中语文教学中德育渗透的实践
初中语文
德育渗透
实践
浅谈小学语文教学中德育的渗透
小学语文
教学
德育
小学语文教学中德育渗透的实践研究
小学语文
德育
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学中德育的渗透
来源期刊 未来英才 学科
关键词 德育 语文教学 道德情感
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 259-259
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张微 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育
语文教学
道德情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导