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如何在小学语文课堂中进行后进生的转化
如何在小学语文课堂中进行后进生的转化
作者:
吴桥柱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
差生转化
摘要:
小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂,差异悬殊、兴趣不浓,积极性低、学法不当,缺乏信心、贪玩好动,自控力差、复习预习,遇难不究、作为一名语文教师,从事教育工作,最感到头痛的就是班内差生的转化教育。它不只是关系到一个学生,而且关系到家庭、班级和学校,甚至是关系到下一代前途命运的大事,也是语文教师义不容辞的责任。
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文献信息
篇名
如何在小学语文课堂中进行后进生的转化
来源期刊
未来英才
学科
关键词
小学语文
差生转化
年,卷(期)
2015,(13)
所属期刊栏目
学科纵横
研究方向
页码范围
255-255
页数
1页
分类号
字数
1864字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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吴桥柱
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小学语文
差生转化
研究起点
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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