初中英语情境教学刍议

• 作者: 张佳妮
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 情境创设 学习环境
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法可以有效激发学生学习英语的兴趣，活跃英语教学课堂氛围，提高学生综合应用英语的能力。教师在运用情境教学法时，要注意三点原则：联系学生实际，结合学生生活，促进学生交际。情境教学法的具体实施途径，可以通过设计趣味实践活动，让学生在游戏中学习，在实践中理解；利用音乐渲染氛围，自然而然地将学生带入新课程的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳妮		1	0	0.0	0.0