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摘要:
长期以来,初中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,多数学生在观念上对旧的教学模式产生抵触情绪。我校在新课改革中,探索出“三步四环”新的教学模式,运用综合教法,调动学生的学习积极性,注重学生情感、态度、价值观的培养,体现“以生为本”的理念,实行人本教学,取得了很好的成效。小组合作学习就是其中一种教学方法。
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小组合作学习
结构合理
职责明确
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中政治课小组合作学习的实践与研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中政治 小组合作
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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初中政治
小组合作
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