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摘要:
音乐审美能力与情感的培养应在寓教于乐中得到切实体现,要重视培养学生正确的审美观念,发展学生的审美情感和审美想象力。坚持音乐审美教育在形态特征上的情感体验,使音乐审美教育始终具有独特的情感色彩。要采取多样化的手段激发与培养学生的音乐兴趣,抓住重点,使学生的审美情感不断深化,提高学生情感外化的表现能力,培养具有创新精神和实践能力的人才。
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文献信息
篇名 初中音乐欣赏课的教学策略探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中音乐 教学 欣赏课
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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1 范彩霞 5 1 1.0 1.0
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初中音乐
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