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摘要:
随着素质教育的推广,课外活动越来越受到教师的重视,因为它不仅对学生身心健康有益处,也能够促进课业成绩的提高。尤其是对于小学生来说,他们处于身心发展的关键期,还不能很好地分清课内外教学的本质差别,对他们来说课内外活动同样都有吸引力,因此,只要能够组织好课外活动,就能把课外活动也变成第二课堂,能更好地提高他们的学习成绩。
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文献信息
篇名 试论怎样开展小学语文课外活动
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 课外活动 效率
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 399-399
页数 1页 分类号
字数 3166字 语种 中文
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1 张雅慧 3 0 0.0 0.0
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