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摘要:
通过了解数学模型的构建程序以及以往数学教学中对学生创新思维培养的软肋,本文论证了数学建模对于提升学生创新思维及改进传统数学教学模式的重要性,指出数学建模作为一种创新型教学的重要形式,是培养学生创新思维的重要途径。
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数学建模
创新思维
探究性学习
谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养
数学建模
建模方法
专题建模
创新思维
小学数学中创新思维的重要性阐述
小学数学
创新思维
重要性
学生数学创新思维的培养
教学创新思维
整体素质培养
中学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学建模对培养学生创新思维的重要性
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学建模 创新思维 创新实践 综合能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 数理化学习
研究方向 页码范围 288-288
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪珂 重庆科技学院数理学院 18 42 3.0 6.0
2 王晓峰 重庆科技学院数理学院 21 73 4.0 8.0
3 袁玉兴 重庆科技学院数理学院 13 11 2.0 3.0
4 陈照辉 重庆科技学院数理学院 10 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (98)
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
创新思维
创新实践
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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