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摘要:
合作学习作为一种重要的教学理论与策略,是学生重要的学习方式之一,通过在高中生物教学中实施合作学习,以增加学生学习高中生物学的兴趣,提高学生的合作意识与合作技能,进一步提高生物学教学质量。但当前高中生物教学中合作学习策略的应用仍存在一些问题,仍需要广大的教育工作在实践教学中不断的探索,以提高合作学习在高中生物教学中的应用效果。
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文献信息
篇名 高中生物合作教学的实践与反思探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中生物 合作教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 唐丽娟 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
合作教学
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未来英才
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