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摘要:
为更好的实现专业人才培养目标,提高学生学习能力,适应社会需求,实践教学环节在人才培养过程中起到了重要作用。实践教学既能巩固并加深学生对理论知识的认识,又能实现理论与实际相结合,提高学生动手能力、分析问题、解决问题的能力,从而提高学生综合学习的能力。本文针对课程设计类和实训类实践课程改革实施成效进行了分析和总结,为进一步完善实践教学任务提供了可靠依据。
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文献信息
篇名 实践教学过程中注重学习能力培养问题研究
来源期刊 才智 学科
关键词 学习能力 实践教学 课程改革 实施成效
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽娜 19 15 2.0 3.0
2 徐智超 7 1 1.0 1.0
3 田硕 11 4 1.0 1.0
4 刘烨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
实践教学
课程改革
实施成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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