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摘要:
随着现代信息技术教育在基础教育阶段的广泛引入,信息技术教学的有效性成为一线老师研究的课题。因此,农村小学信息技术课教师要切实从学生实际出发,采用最恰当最有效的方法上好每一节课,使自己的课程教学富有艺术魅力,课堂富有形象性、知识性和趣味性。主旨是让学生感受无所不在的信息,让学生在理解信息概念的基础上,激发学习兴趣,形成一定的信息观,提升学生的信息素养。
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文献信息
篇名 新时期农村小学信息技术教学探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新时期 农村小学 信息技术 有效教学 探索
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 杨明巾 1 1 1.0 1.0
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新时期
农村小学
信息技术
有效教学
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