作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中音乐鉴赏不仅能够让学生掌握基本的音乐知识,还能够帮助提高学生的审美能力,在高中生美育方面具有不可替代的作用。但是作为非高考科目,高中音乐鉴赏课一直处在十分尴尬的境地,没有得到足够重视,因而缺乏严格的教学目标、课程安排以及有效的教学方法。本文就高中音乐鉴赏教学的有效方法进行了探讨,旨在为改善当前高中音乐鉴赏教学质量提供有效的方法指导。
推荐文章
有效教学,助力高中音乐鉴赏评价考试
高中
音乐鉴赏
评价考试
有效性
高中音乐鉴赏教学初探
高中音乐
鉴赏教学
人文教育
学生主体
对比教学
浅谈高中音乐鉴赏教学方法
音乐鉴赏
教学方法
高中
高中音乐鉴赏教学的有效策略研究
高中阶段
音乐鉴赏
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中音乐鉴赏教学的有效方法
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晶 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (27)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
论文1v1指导