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摘要:
医学类大学英语教学在整个高等医学院校的英语教学体系中占据着重要位置。但是目前医学类大学生的学习习惯、学习效果和医学院校的大学英语课程的教学模式和教学过程中存在着一些问题,影响了医学类大学生对于大学英语的学习和应用。
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学习兴趣
竞争意识
创新
主体意识
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文献信息
篇名 浅谈医学类大学英语教学的新思路
来源期刊 才智 学科
关键词 医学类 大学英语 教学思路
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王前 16 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学类
大学英语
教学思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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