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摘要:
本文以长江工程职业技术学院为例,探讨高等职业教育教学的新模式,分析“双元制”教学模式在高职教育中的优势,以及现代高职教育对于“双元制”教学模式所提出的新要求。
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德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
教育改革
德国“双元制”对我国职业教育模式的启示
职业教育
职教模式
双元制
德国“双元制”对我校会计职业教育的启示
德国“双元制”教育体系
学校教育法
职业教育法
跨企业培训
会计专业
德国"双元制"职业教育模式的分析与思考
双元制
项目教学法
行为导向课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现阶段“双元制”职业教育模式的新认识
来源期刊 才智 学科
关键词 双元制 办学模式 工学结合 实训基地建设
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘永胆 13 7 2.0 2.0
2 黄宏亮 5 7 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
办学模式
工学结合
实训基地建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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