小学数学教学中如何打造高效课堂

• 作者: 陈晓琴
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 327-327
• 页数: 1页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

课堂行为调控是课堂中每天都会发生的，它是最能反映教师教育观念和管理水平的活动。新课标实施后，在小学数学课堂中如何有效进行课堂行为调控使课堂焕发出生命的活力成了教师面临的问题。小学教育处于基础教育基石的地位，决定了小学课堂教学不仅要让学生掌握知识更应关注学生内在的情意，帮助学生在经历获取知识的过程中获得快乐的体验、成功的信心和再探索的欲望。因此，有效教学是为人师者在课堂教学中积极追求的目标，也是渴望达到的教学境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓琴		11	0	0.0	0.0