情境教学在小学语文教学中的运用

• 作者: 徐小翔
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 巧置情境 身临其境 直观性强
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以期激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小翔		4	0	0.0	0.0