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摘要:
中职旅游教学中有一门必修专业课《旅游地理》,它不仅涉及的地理知识,而且与旅游有关的学科也有密切的联系。特别是农村学生教学难度很大,在教学过程中运用灵活适合本地学生的教学方法,对促进学生的学习动机,激发提高学生的学习兴趣,增强教学效果,提高旅游班级学生的旅游文化素质至关重要。本文结合本人多年教学实践经验,从教学方法、教学手段等多个方面,阐释了怎样提高学生的学习生学习热情、强化记忆等经验。供参考。
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职《中国旅游地理》教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 旅游地理 教学方法
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旅游地理
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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