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摘要:
任何阶段的教育都具有一定的阶段性目标,在实践中离不开自身的努力和引导者的引导。初中生处于发展的重要阶段,班主任必须对其进行适当的引导和管理,帮助学生养成良好的学习习惯。随着教育工作者的不断发展,对初中班主任的能力素质有了更高的要求。班主任的管理和教育对学生来说有至关重要的影响,本文将以初中班主任应具备的素养为研究点,对管理方式和教育艺术进行分析。
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班主任
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教育
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篇名 初中班主任的管理和教育艺术浅析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中班主任 管理方式 教育艺术
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中班主任
管理方式
教育艺术
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