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摘要:
聋校的语文在整个教学过程中占有重要地位,搞好语文教学是提高盲聋哑学校中聋生语文教学的前提和基础。然而,目前聋校语文教学的现状令人堪忧。在教学体制、教材、教学观念及教学方法等方面存在着一系列的问题。本文在分析现状的基础上,结合笔者的教学经验,提出一些方法,以提高语文教学的质量来取得聋校教学的全面进步。
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文献信息
篇名 试论聋哑生的小学语文教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 聋哑学校 语文教学 现状 方法
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2332字 语种 中文
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聋哑学校
语文教学
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