作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学中有很多种教学方法,例如Situational Teaching Method 情景教学法,Play Method 游戏教学法,Direct Method 直接法,Happy Teaching 快乐教学法,Translating 翻译法,Expository Method 讲授法, Function Method 功能法,Communicative Language Teaching 交际法,Discussion Method 讨论法,Import Method 导入法 Co-operating Study合作学习,Exploring Study 研究性学习,Task-based teaching method 任务型教学法.其中情境教学法(Situational Teaching Method)在英语教学中应用最广泛.笔者从自己多年的教学经验当中总结出如何创设情境,与相关老师分享.
推荐文章
浅谈教学课堂情境创设的运用
小学英语
课堂创设情境
课堂情境运用
浅谈小学英语词汇情境教学模式
小学英语词汇
情境教学模式
有效方法
小学英语教学中情景创设之我见
小学英语
课堂教学
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语教学过程中如何创设情境
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 小学英语 教学过程 创设情境
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学过程
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导