中学化学教学中学生物质微粒观的培养

• 作者: 欧阳旭华
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 物质微粒观 培养
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段是学生认知结构形成的重要阶段,化学作为中学教学结构的一部分,其中物质微粒观在化学教学中占据基础地位,在培养学生化学素养等方面发挥着积极作用.本文将从物质微粒观概念入手,浅谈培养学生该观念的重要意义,并在此基础上提出基于中学教学中,培养学生物质微粒观的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳旭华		1	0	0.0	0.0