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摘要:
在初中数学教学中,问题教学是十分重要的一种教学手段,通过问题教学能培养学生思维,锻炼学生独立思考能力,这对学生的全面发展有十分重要的作用;实践研究表明,问题教学法的运用,可以有效提高教学效率和教学质量.本文就初中数学教学中,如何准确的应用问题教学进行详细的分析.
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创设问题情境
数学教学
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课堂教学
教学目标
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文献信息
篇名 学起于思,思源于疑-浅谈初中数学问题教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中数学 问题教学
年,卷(期) zrjs_2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.6
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1 廖清泉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
问题教学
研究起点
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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50
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