浅谈如何提高学生的英语阅读水平

• 作者: 赵得军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 文化背景知识 图示理论 阅读能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 275-275
• 页数: 1页
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

针对初中英语阅读教学中存在的问题，本文试图运用图式理论分析文化背景知识的导入对提高初中生英语阅读能力的意义，并在此基础上提出了文化背景知识导入的有效途径，认为应把文章放到特定的文化背景中解读，充分利用多媒体等现代科技手段来介绍文化背景知识，并通过有趣的课堂活动丰富学生的文化背景知识，从而有效的提高学生的英语阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵得军		2	0	0.0	0.0